Da Maré para Pequim: escola pública do Rio conquista prêmio internacional de inovação em educação

GET IV Centenário, no Complexo da Maré, foi reconhecido pelo Global Smart Education Innovation Prize 2026 pelo projeto “Fábrica de Sonhos”, que combina tecnologia, acolhimento emocional e protagonismo dos alunos

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Uma escola pública do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, acaba de ganhar mais um reconhecimento internacional. O Ginásio Educacional Tecnológico (GET) IV Centenário recebeu, em Pequim, na China, o Practice Innovation Prize, uma das categorias do Global Smart Education Innovation Prize 2026, pelo projeto “Fábrica de Sonhos”.

A premiação foi concedida durante a Global Smart Education Conference 2026, realizada entre os dias 18 e 20 de agosto, e reconhece práticas consideradas relevantes para a inovação e a chamada educação inteligente. Entre os critérios estão inovação pedagógica, uso de tecnologias, inclusão, equidade e capacidade de transformação da realidade educacional.

O prêmio chega poucos meses depois de o GET IV Centenário ser selecionado entre as 10 melhores escolas do mundo numa premiação internacional, na categoria superação de adversidades.

Na Maré, a tecnologia é apenas uma parte de um modelo que começa antes mesmo das atividades em sala de aula. A rotina dos alunos inclui aprendizagem por projetos, atividades maker, desenvolvimento socioemocional e momentos de escuta. A proposta é fazer com que as crianças tenham contato com ferramentas tecnológicas sem deixar de lado o vínculo com a escola, as famílias e o território onde vivem.

Um dia que começa pela escuta

Na rotina da escola, o dia dos alunos não começa com o sinal, mas com uma atividade batizada de “Café com Música e Prosa”: antes das aulas, professores e estudantes se reúnem para compartilhar como estão se sentindo e decidir juntos como vão lidar com as próprias emoções ao longo do dia.

A prática é descrita pela escola como parte da preparação cognitiva e emocional necessária para o aprendizado, especialmente em um território marcado pela violência urbana.

Em entrevista para uma reportagem especial publicada recentemente pela Agenda do Poder, a diretora Alessandra Aguiar explicou que a mudança de abordagem surgiu de uma necessidade concreta: em 2023, a escola teve menos de 52 dias de aula presencial por causa de operações policiais na região. “Entendemos que era preciso fazer uma virada de chave, valorizando o acolhimento e as emoções”, disse a diretora à época.

Escola finalista de prêmio mundial

Além do prêmio conquistado em Pequim, a escola também esteve entre as dez finalistas do World’s Best School Prizes 2026, na categoria Superação de Adversidades — sendo a única escola pública brasileira entre as concorrentes da categoria. O resultado da votação popular do prêmio ainda será divulgado em novembro.

O GET IV Centenário atende estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, na comunidade do Timbau, no Complexo da Maré. Entre os resultados atribuídos ao trabalho da escola estão a ausência de evasão escolar e a alfabetização de 97% dos estudantes na idade adequada.

“É mais um prêmio internacional que prova que educação de qualidade não se faz de improviso. Mais uma vez, o GET IV Centenário representa a potência dos GETs e da educação carioca e o trabalho diário dos nossos professores, professoras, equipes e comunidades escolares em benefício dos estudantes”, disse o secretário municipal de Educação, Hugo Nepomuceno.

Sobre a conferência em Pequim

A Global Smart Education Conference é o encontro anual da Global Smart Education Network (GSENet), promovido pela Beijing Normal University, e reúne autoridades públicas, pesquisadores, dirigentes educacionais e especialistas em tecnologia e inovação. A edição de 2026 teve como tema “Reimaginando a educação na era da inteligência artificial: equidade, qualidade e sustentabilidade”.

O modelo GET na rede municipal

Os Ginásios Educacionais Tecnológicos (GETs) são um modelo de ensino integral lançado pela Prefeitura do Rio em março de 2022, com abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e laboratórios equipados com impressoras 3D, kits de robótica, óculos de realidade virtual e outros recursos voltados à aprendizagem prática. A rede conta atualmente com 316 unidades, com meta de chegar a 350 até o fim de 2026 e a 500 até 2028, atendendo a 150 mil estudantes.

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